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Yachaikury: cómo aprender desde el territorio, la espiritualidad y la medicina tradicional
El presente texto cuenta la historia de la fundación de Yachaikury. De las problemáticas más desastrosas, la comunidad inga del Caquetá tomó la oportunidad para tomar decisiones por su propio bien. De esta, nació la fundación de la escuela Yachaikury, una escuela con etnoeducación que plasma los saberes tradicionales indígenas junto con la educación regular. Esta, por encima de las escuelas tradicionales, le trae autonomía a las comunidades y memoria de sus tradiciones.
Read MoreYachaikury: How to learn from the territory, spirituality, and traditional medicine
This text tells the story of the founding of the Yachaikury School. Faced with disastrous problems, the Inga community of Caquetá took the opportunity to make decisions for their own well-being. From this, the foundation was laid for Yachaikury, a school that pairs traditional indigenous knowledge with standard education. This brings autonomy to the communities and memory of their traditions.
Read MorePioneers in ethno-education in Caquetá: The importance of Yachaikury
This text is a journey through the thoughts of Flora Macas Zhigue, the director of the Yachaikury School. It describes the long path of the institution, the people and institutions that have accompanied it on this path, and the way she has educated her students. It also recounts, through her experiences, the philosophy behind the institution, and what has been achieved through it.
Read MorePioneras en la etno-educación en el Caquetá: La importancia de Yachaikury
El presente texto hace un recorrido desde el sentir de Flora Macas Zhigue, rectora de la institución educativa rural de carácter oficial especial Yachaikury. En este se presenta el largo camino de la institución, quiénes la han acompañado y cómo ha formado a sus estudiantes. También cuenta, desde sus vivencias, la filosofía detrás de la institución y lo que se ha logrado con esta.
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